博文
(2019-1-29 18:27)
分类: 科研动态

改革添动力,服务创品牌。近两年,在桐城市委、市政府和上级主管部门的大力支持下,市国土资源局不动产登记中心始终坚持以人民为中心的服务理念,以创建“全国百佳不动产登记便民利民示范窗口”为目标,深入推行“一窗受理,集成服务”改革,取得骄人成绩。该中心窗口先后被自然资源部提名为“全国百佳不动产登记便民利民示范窗口”参选单位、获称“安庆市学雷锋活动示范点”、“安庆市县级政务服务优质服务窗口”和“安徽省政务服务系统百佳服务窗口”。

高效推进改革。市委市政府全面推动“最多跑一次”改革,市国土资源局等单位在规定的时间内完成机构撤并、人员划转、资料移交以及不动产交易登记大厅建设和窗口设置等工作;按照“四统一”的登记制度,不断强化登记制度建设、信息平台建设、便民服务建设,在窗口设置、业务办理流程、服务质量、内部管理、培训宣教等方面实现了“从无到有、从有到优”的突破。

精简办事流程。依据《房产交易+不动产登记一体化办理改革实施方案》,本着“依法、规范、快捷、便民”原则,市不动产登记中心对办事流程进行全面梳理,公开办件材料,取消没有法律法规依据和授权的手续环节,在确保登记质量前提下,简化审核流程,将3个部门12个环节依法精简到1个窗口3个环节,办理时限压缩至5个工作日内并实行最快60分钟办结,实行“一窗受理,资源共享,内部流转,并联审核,一次办结”,群众只需取“一次号”、排“一次队”、跑“一个窗口”,即可完成交易、税收、登记全部事项。

搭建数据平台。坚持智能化引领,以房产交易、税收征管、不动产登记业务一体化办理为目标,将分散在房管、国土资源等部门的存量数据进行标准化整理,形成图、属、档一致的数据库,构建房产交易和不动产登记服务平台。充分发挥“互联网+政务服务”、国土资源“一张图”的信息优势,建立覆盖全市的不动产统一登记信息平台,依托该平台的数据库建设,扩大登记数据成果的查询应用范围,实现与税务、金融等相关部门信息资源共享,推进不动产交易登记实现并联审核,全面深化“互联网+不动产登记服务”,让数据“多跑路”、办事群众和企业“少跑路”。

拓展精准服务。健全国土分局(所)不动产登记工作站,开通服务窗口,实现服务窗口乡镇全覆盖、不动产登记“同城通办”;推进与金融机构的战略合作,将服务终端延伸到金融机构办公场所,实现抵押登记“快捷办”;借助新开发的网上预约系统,实现统筹调配“预约办”;进社区、入门户,对行动不便、孤老病弱等特殊群体开展“上门办”;延长审批服务链,主动对接水、电、气、电信、移动、有线电视、邮政快递等部门(单位),设立窗口开展相关配套服务,实现延伸服务“集约办”;配置自助查询一体机,实现档案查询“自助办”;坚持标准化办理、规范化服务,建立有效的投诉处置和效能问责机制,不动产登记全流程“监督办”。推行服务过程精细化、服务要求精准化、服务手段精心化、服务目标精品化服务标准,打造群众满意的优质服务窗口,真正实现窗口服务“精准办”。

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分类: 教学天地
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 校本,顾名思义,即以校为本,校本教研,也就是研究本校的实际问题,提高教育教学质量和管理水平。
    近年来,我们加强校本教研,寻求自己的办学特色,增强校园文化的教育功能,让学生通过身边人,眼前事受到良好的教育。校本教研过程中,我们注重题材的真实性、实效性、指导性,择取学校管理的热点问题,针对学生管理的难点问题,谋求学校发展的焦点问题,探讨研究。2006年秋我们将对学生富有教育指导意义的文章结集成册,由上海科技出版社出版,中央教科所科研处推荐作为校本教材试用。下面将我们的研究过程及此校本教材试用情况汇报如下:
    一、群策群力,针对管理难点,寻求对策。
    现在的书难教,学生不好管理,校园里时常发生一些令人不愉快的事。2005年秋,我校一名年轻女教师课堂上与学生发生矛盾,眼镜被碰掉在地,老师气得痛哭,“学生打老师了”(其实当时是在拉扯中将眼镜碰掉在地上)。一时间校园里沸沸扬扬,“这样的学生怎么教?”“这样的学生学校一定要狠狠地管!”老师们群情激愤。“我不教他了,一定要把他赶回去。”那位被“打”的老师痛哭流涕,把自己锁在房间中几顿未吃。“开除”,“劝其退学”,“开学生会公开检讨”,老师们提出了各种要求。我们开班子会研究,先做好该教师的思想工作,同时请家长配合,与老师沟通,使该教师的心理有所平衡,一切趋于平息。冷静之余,我们召开全体教师会,简述了当时师生发生争执的情况:那是一堂数学课,老师发现该生一直伏在课上睡觉,就找他回答问题,连喊两声,该生一直没有站起来,老师很气愤地拉该生出来(这个学生坐在过道的第二个位子上),该生手一挥大嚷:“我就不出去。”老师气极了,拉着他的胳膊往外拽,由于用力过猛,学生被椅子绊倒栽到教师身上,老师一个趔趄也被撞倒,身体靠在另一排桌子上,眼镜被撞落地。我们就此问题展开研究:学生该不该处罚,怎样处罚?教师有没有待改进的地方,怎样改进?讨论结果认为:学生应该在班会上作检讨,这次班会学校领导和该班授课教师都要参加。同时也认识到教师在处理问题时的急躁行为。这次研讨,使全体教师都有很大收获,也受到了一次很好的教育。在此基础上,我们要求全体教师每人写一篇心得体会,谈谈对这件事的认识和看法。其中有三篇文章获省市级论文奖,吴惠平老师《心灵的撞击》一文在《教育文汇》发表(2006年3期,文章附后)。
    二、聚焦热点,探求解决方法。
    留守学生,是当今学校管理的难点,也是学校管理中有待解决的热点问题。学生李林,父母双方均在外打工,小学时就由爷爷奶奶照料,初二转入我校时,衣着行动别拘一格,一身牛仔服,头戴太阳帽,满头长发,非男非女。到学是三天打鱼,两天晒网,班主任也拿他没办法,好哄歹哄,初二总算没有出大事。初三时又与一位女生来往甚密,有时竟夜不归宿,爷爷奶奶没有办法,由着他去做。父亲在外打工,母亲随父亲外出。学校与其父母多方联系,请他们把一人回家照顾孩子。可他们就是不能回家,对孩子的关心除了给钱外,就是暑假带到外面去玩。班主任要求学校协助,阻止了女生与其交往。然而,在坏习惯形成之后,要想矫正它,学校教育显得很脆弱,这位学生已有17岁,人很精明,就是不爱学习。长期与社会上的一些不三不四的朋友交往,不仅沾染了不良习气,更重要的是染上了成人难以预料的“灵性”。由于班主任坏了他的“好事”,一直耿耿于怀。在校表现,习惯、行为更恶劣,后来干脆不到学,整日睡在家里,扬言班主任打了他,头发昏,不能上学。其父母信以为真,带着孩子到处检查,没有查到任何伤情,医药费花掉了一千多元,要求学校负担。根据学生反映的情况,学校进行了调查,当时班主任找该生谈话时,并没有打他,只不过语言过分粗暴了些,并且要他在办公室站了十多分钟。面对学生的纠缠,学校是弱势群体,教师更是弱势群体,只要听说教师体罚学生惹了祸,学校、教师是有口难辩。经过多方斡旋,好在家长还比较通情达理,学校负担了医药费用的一半,总算了结此事。这件事给学校管理带来了很大的麻烦,出现教师不敢管,教学质量明显下滑的现象。我们围绕“学生要不要管”,“该怎样去管”这一问题开展研究。讨论结果一致认为:学生要“管”,关键是方法要妥当。同时要解决以下两个问题:1、学校教育关键是预防,如果没有家长的支持和协作,要想矫正坏习惯是很困难的。2、该生的问题关键是心理健康问题,学校应加强学生心理健康方面的辅导与研究。
    根据这一研讨的共识,我们作了如下尝试:
    1、对矫正不良习惯的学生,力求动员其家长留一人在家照管孩子。通过亲情关爱,加强监护力度。对那些有躲学、上网吧等不良习惯的学生,家长应接送孩子上学、放学。学校安排专人负责,实行交接签字手续。沟通家校联系,利用亲情互动,矫正不良习惯。培养良好的学习态度。
    2、对那些中途转入的学生,要对其进一步了解,如因有不良习惯而转入本校学习的一定要求家长有一人在家,路远的力求陪读。实行“三个一”,即每周班主任与家长电话交谈一次,至少见面互谈一次,学生写一篇周记,记录一周来的学习情况。
    3、加强学生心理健康问题研究,要求每位教师至少写一篇心理健康方面的案例和解决方法。这些文章针对学生过度焦虑的心理,考试时恐惧心理,早恋的心理,破罐子破摔的心理等进行研究,我们择其精要,汇编成册,并安排一定的练习作业、作为校本教材,供学生阅读。
    三、扣住重点,增强安全防范意识。
    安全是学校工作重中之重,也是校本教研的重要内容。初中生充满了好奇心、好胜心,对事物的理解是朦胧的,缺少对安全知识的了解。我们研究中发现,加强安全管理,重点是增强学生的防范意识。我们组织教师撰写自己的所见所闻,以本校或邻校的安全事例为素材,开展校本研究,在研究过程中,经过提炼和归纳,每位教师至少写一篇可读性强的小故事,力求短小精悍,具有真实性、可读性。通过对身边人,身边事的教育,激发兴趣,增长见识。具体做法如下:
    1、以教研组为单位座谈,切磋学生安全所涉及的范围、内涵和防范措施。谈谈在本校或外校所发生的安全事故的例子。怎样通过这些事例吸取教训,引导学生增强安全意识。
    2、以“安全在我心中”召开主题班会,让学生畅谈安全知识,提出预防安全事故的方法、措施,通过孩子的口,谈自己的亲身实际。把安全融入学生的意识之中。
    3、以增强安全意识为题材让学生写一篇作文,将优秀作文收编成集,发放给每位学生。
    4、教师每人至少写一篇关于学生安全防范的心得体会,最好是有案例,故事性强,具有教育意义。
    5、择其优秀文章,收编成册,作为校本教材。每篇后附有“温馨提示”、“综合性练习”、“拓展迁移”、“小知识”。目的是让学生通过对文章的阅读,作业的练习,增强对安全知识的了解和防范能力。
    四、校本教研,润物细无声。
    校本教研,应该是研究学校办学特色的个性化,是校园文化的丰富内涵,引领着学校的个性发展。近年来,我们加强校本教研,寻求自己的办学特色。根据平时的教学研究,编写了《中小学生安全与心理健康教育读本》,得到相关教育部门领导的关心与支持。我们把这本小册子确定为校本教材,每周安排一节课。这本小册子不仅安排了“安全与心理健康”的相关知识,还节选了一些与学生管理针对性强的法律、法规知识,摘录了教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》的相关条款。通过学习,学生的安全防范意识和法律意识有了进一步增强。对教育教学起到了强有力的支撑作用。
校本教研,促进了我校的发展,近年来,我们提倡教研兴校,以课题研究为龙头,在各学科开展教学研究。今年六月份申报了教育部重点课题的子课题“农村初中、小学合作学习方法研究”。中央教科所批准我校为全国“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”的实验基地。10月4日我校成功举办了“教育部重点课题实验基地揭牌仪式暨校友乡情联谊会”,得到各级领导的关心与支持。这对我校更好地开展校本研究奠定了坚实的基础,也是对我们的鼓励与鞭策。我们将不断总结经验,务实进取,在研究中探索出符合学校发展的特色之路。
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  2018年11月8日,朝阳区招生考试中心在综合大厅召开了2018年招生考试工作暨学籍管理工作总结会。招考中心针对今年高考、中考、学考、会考等各项工作的任务和特点,结合各学校的总结、自评情况,依据《朝阳区高考高招、中考中招、高中学考会考工作目标管理实施细则》进行考核后,对朝阳区的初高中学校进行了表彰。


       金沙真钱棋牌游戏平台通过精心组织、严格管理,保障了我校初高中学生顺利参加各类考试,优质高效完成了组考任务,学校获得《2018年朝阳区高考工作目标管理优秀奖》、《2018年朝阳区高级中等学校招生及学籍管理工作目标管理优秀奖》、《2018年朝阳区高中学考合格考、会考、学籍管理工作目标管理优秀奖》;教务处张孝利、李洁、张平平老师获“优秀考务员、优秀学籍管理员”荣誉称号。


       成绩的取得与学校的规范管理密不可分,金沙真钱棋牌游戏平台学校每年都会针对新任务新要求,成立以校长为组长,副校长、教务员、年级组、班主任组成的考务领导小组和工作小组,明确职责分工,制定工作方案,组织考务培训,落实考务流程,确保万无一失。在今后的工作中,学校将更加规范执行各类考试和学籍管理的政策和规定,进一步做好高考、中考、学考、会考及学籍管理各项工作。
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金沙真钱棋牌游戏平台创办于1904年,早在1953年就成为湖北省首批省级重点中学,被誉为“孕育英才的基地,培养国手的摇篮”,是湖北省普通中学的一面旗帜。2008年7月,朝阳教委与金沙真钱棋牌游戏平台联合创办了北京市华侨城黄冈中学,是朝阳区教委引进的第一所外省市名校。2008年办学初期,学校是华侨城小区配套建设的校区,位于北京东四环与京沈高速交汇处,毗邻北京最大的娱乐城“欢乐谷”, 占地面积约20900平方米,建筑面积约12060平方米;2010年9月,学校接收了翠成小区配套建设的校区,占地面积12165平方米,建筑面积8136平方米;2015年4月,学校融合了垡头中学,占地面积13920平方米,建筑面积13052平方米。现今学校一校三址(华侨城高中部校区、翠成初中部校区、垡头初中部校区),三部校园内,教学楼风格现代、综合楼新颖别致、文化景观互为呼应,打造了一流的校园环境;功能化的普通教室、标准化的专用教室、数字化的网络系统,构成了一流的设施和设备。“临皋亭”、“学海无涯”、“书山有路”构成了文化特征景观系列,(体现传承性,)让学生感到置身于名校的荣耀和责任;“毕昇雕像”、“李时珍雕像”、“ 李四光”雕像构成了育人特征景观系列,(体现激励性,)激励学生成为“中国创造”的发明者;“奋飞”、“灵动”、“国宝”构成了现代特征景观系列,(体现寓意性,)寓示着不同学段学生的追求。别具一格的校园环境,真正了做到“一草一木皆文化”。“书香校园 、魅力黄冈”的诗歌朗诵活动、“走进黄冈 、红色之旅”的夏令营活动、“活力黄冈、青春绽放”的社团展示周活动、“温馨黄冈中学 、演绎精彩人生”的元旦联欢会活动等形成了春夏秋冬活动系列;“走进天安门”、“走进西部贫困家庭”、“走进中国影视大乐园”、“走进‘第五季’生态农庄”等形成了社会实践活动系列。独具特色的文化活动,为学生的全面发展提供了展示的舞台。

学校有教职工199人,专任教师180人,专任教师中特级教师2人,全国优秀教师2人,省市级骨干教师5人,区级以上骨干教师55人,各级各类骨干教师占教师总数的35%以上。金沙真钱棋牌游戏平台选派了11名干部和教师参加学校管理和教育教学工作,并确保了语文、数学、英语、物理、化学等学科均有黄冈中学教师把关。

学校现有54个教学班,1500多名学生。学生先后获得全国健美操比赛一等奖、全市电脑制作比赛一等奖、全区车模、电子技术、机床比赛一等奖,区级以上文体、科技类比赛中每年有200多人次获奖,标志着我校学生的艺术、科技素养可以达到全市的一流水平;学生在“希望杯”全国数学邀请赛中夺得金牌,在全国中学生英语能力竞赛中获得数以百计的一等奖,在北京市中学生科技英语创意大赛中夺得团体表演一等奖,区级以上学科竞赛中每年有200多人次获奖,标志着我校学生的学科素养也可以达到全市的一流水平。

学校以“严谨、求实、和谐、进取”作为校训,始终坚持“全面推行素质教育”的教育方针,坚持“宽而有度、和而不同”的办学思想,坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的发展理念,坚持“传承与创新相结合”的发展道路,有机融合了湖北和北京两地的教育教学精髓,逐步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色。以“四个结合”增强管理效益,以“着力四化”优化校风学风,以“优化过程”提高教学质量,以“搭建平台”提升教师专业水平,以“第二课堂”促进学生特长发展,以“追求品位”推进学校文化建设。学校先后获得了中考优秀奖、高考进步奖、中考高考会考目标管理优秀奖;并被评为“朝阳区素质教育示范校”、“朝阳区师德建设先进单位”、“朝阳区文明单位”、“朝阳区心理健康教育特色校”、 “朝阳区党建工作示范校”、“朝阳区教育科研先进校”、“北京市卫生健康促进校”、“北京市最佳人民满意学校”、“北京市文明校园”、“北京市中小学校文化建设示范校”和“全国心理健康教育示范校”。学校的办学业绩曾先后在《北京日报》、《北京晨报》、《中国语言文字报》、《中国教育报》、《人民日报》、《北京教育》、《神州教育》、《人民教师》等报刊上报道。
创办于1904年,早在1953年就成为湖北省首批省级重点中学,被誉为“孕育英才的基地,培养国手的摇篮”,是湖北省普通中学的一面旗帜。2008年7月,朝阳教委与金沙真钱棋牌游戏平台联合创办了北京市华侨城黄冈中学,是朝阳区教委引进的第一所外省市名校。2008年办学初期,学校是华侨城小区配套建设的校区,位于北京东四环与京沈高速交汇处,毗邻北京最大的娱乐城“欢乐谷”, 占地面积约20900平方米,建筑面积约12060平方米;2010年9月,学校接收了翠成小区配套建设的校区,占地面积12165平方米,建筑面积8136平方米;2015年4月,学校融合了垡头中学,占地面积13920平方米,建筑面积13052平方米。现今学校一校三址(华侨城高中部校区、翠成初中部校区、垡头初中部校区),三部校园内,教学楼风格现代、综合楼新颖别致、文化景观互为呼应,打造了一流的校园环境;功能化的普通教室、标准化的专用教室、数字化的网络系统,构成了一流的设施和设备。“临皋亭”、“学海无涯”、“书山有路”构成了文化特征景观系列,(体现传承性,)让学生感到置身于名校的荣耀和责任;“毕昇雕像”、“李时珍雕像”、“ 李四光”雕像构成了育人特征景观系列,(体现激励性,)激励学生成为“中国创造”的发明者;“奋飞”、“灵动”、“国宝”构成了现代特征景观系列,(体现寓意性,)寓示着不同学段学生的追求。别具一格的校园环境,真正了做到“一草一木皆文化”。“书香校园 、魅力黄冈”的诗歌朗诵活动、“走进黄冈 、红色之旅”的夏令营活动、“活力黄冈、青春绽放”的社团展示周活动、“温馨黄冈中学 、演绎精彩人生”的元旦联欢会活动等形成了春夏秋冬活动系列;“走进天安门”、“走进西部贫困家庭”、“走进中国影视大乐园”、“走进‘第五季’生态农庄”等形成了社会实践活动系列。独具特色的文化活动,为学生的全面发展提供了展示的舞台。

学校有教职工199人,专任教师180人,专任教师中特级教师2人,全国优秀教师2人,省市级骨干教师5人,区级以上骨干教师55人,各级各类骨干教师占教师总数的35%以上。金沙真钱棋牌游戏平台选派了11名干部和教师参加学校管理和教育教学工作,并确保了语文、数学、英语、物理、化学等学科均有黄冈中学教师把关。

学校现有54个教学班,1500多名学生。学生先后获得全国健美操比赛一等奖、全市电脑制作比赛一等奖、全区车模、电子技术、机床比赛一等奖,区级以上文体、科技类比赛中每年有200多人次获奖,标志着我校学生的艺术、科技素养可以达到全市的一流水平;学生在“希望杯”全国数学邀请赛中夺得金牌,在全国中学生英语能力竞赛中获得数以百计的一等奖,在北京市中学生科技英语创意大赛中夺得团体表演一等奖,区级以上学科竞赛中每年有200多人次获奖,标志着我校学生的学科素养也可以达到全市的一流水平。

学校以“严谨、求实、和谐、进取”作为校训,始终坚持“全面推行素质教育”的教育方针,坚持“宽而有度、和而不同”的办学思想,坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的发展理念,坚持“传承与创新相结合”的发展道路,有机融合了湖北和北京两地的教育教学精髓,逐步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色。以“四个结合”增强管理效益,以“着力四化”优化校风学风,以“优化过程”提高教学质量,以“搭建平台”提升教师专业水平,以“第二课堂”促进学生特长发展,以“追求品位”推进学校文化建设。学校先后获得了中考优秀奖、高考进步奖、中考高考会考目标管理优秀奖;并被评为“朝阳区素质教育示范校”、“朝阳区师德建设先进单位”、“朝阳区文明单位”、“朝阳区心理健康教育特色校”、 “朝阳区党建工作示范校”、“朝阳区教育科研先进校”、“北京市卫生健康促进校”、“北京市最佳人民满意学校”、“北京市文明校园”、“北京市中小学校文化建设示范校”和“全国心理健康教育示范校”。学校的办学业绩曾先后在《北京日报》、《北京晨报》、《中国语言文字报》、《中国教育报》、《人民日报》、《北京教育》、《神州教育》、《人民教师》等报刊上报道。
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中考越来越近,如何利用好临考前这段时间,给自己中考的成功添加砝码?专家给考生提出以下建议:

    第一,查缺补漏,整体把握,每日一练。现阶段的复习,要从整体上把握,主要是浏览一下近几年中考试题分析,梳理各学科的知识系统,进行提纲挈领的复习,从例题上找点做题技巧。把需要记忆的东西背一下。关键是要稳住自己已有的水平的同时,查漏补缺。

    这一阶段应该做题,俗话说:�6�5三天不练手生,三天不唱口生�6�6。只有不断的做题,考试时才不会感到生疏。但这段时间不能钻难题,而应做点难度适中的基础题,甚至课本中的例题。中考前,每日一练必有好处。

    第二、分析以前做错的试题,扭转错误思维。平时复习所作的中考题或模拟题,基本上能覆盖中考的知识点。复习这些试题可算是一种便捷手段。应把训练过的试题分门别类的装订成册,着重分析自己做错的题,找出错在哪里,出错的原因,加以克服。做错的题不注意,不下狠劲扭转自己的思维,考场上一旦遇到类似的题目还是会做错的。

    第三、战略藐视、战术重视,考前莫松懈。有的同学认为临考该轻松轻松了,不过这好比狂奔的野马,一旦放开缰绳,就难以收回。正确的策略应该是一如既往、有条不紊,有计划,有安排的进行复习。

    压力肯定存在,关键如何对待。适当的压力可以增加战斗欲望,促使你兴奋起来,更好的迎接考试,但过大压力则影响正常的发挥。对待中考应泰然处之,在战略上藐视它,战术上重视它。

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分类: 学生频道

无论是中考还是高考都是考生学习经历中值得记忆的两场非同寻常的考试。考生们为此付出了诸多的汗水和努力。那么,考完之后应该做些什么才更显意义?在此,笔者觉得有以下几点必须注意。


    1.适当放松。考试不同于做其他事,它必然消耗一定的体力和精力,尤其“思想”之弦绷得很紧。考完了,不管好与坏,确实需要休息和调整。因此,考完以后放松一下是应该的,也是必要的。如同学在一起聊聊天,打打球,散散心等。但是放松要有度,千万不能“放纵”。如有的同学过度饮酒,或通宵看电视,上网聊天,甚至彻夜不归等,这样不仅起不到休息的目的,而且不利于身心健康发展,甚至会走向了良好愿望的反面,绝对不可取。

    2.多点思考。毕竟这两次考试尤其是高考在很大程度上影响着一个人的前途和命运。随着考试的结束,也意味着某段学习经历的结束,自己也就不自觉地站在了人生的十字路口。作为考生在考完后也应该对自己的前途和未来多一些理智的分析和思考。要不时地拷问自己:“我想做什么?”“我能做什么?”“我准备做什么?”等,应该说读书升学是最好的出路,但决不是唯一的出路。条条大路通罗马。关键是要立志努力走出一条属于自己的路。

    3.早做准备。成功从来都是垂青于有准备的人。不管将来做什么,必要的准备是不可少的。如果你继续求学,你应该根据自己的成绩和兴趣爱好,对照招生院校和专业,精挑细选,尽可能地圈定自己心意的院校和专业。如果选择复读,也要做好相应的准备。如果你不想求学,你更应该确定自己将来工作的意向,可以早一点接受必备的知识和技能培训。总之,不要临时抱拂脚,不能打无准备之仗。因为人生有限,光阴难求。

    4.读些书报。知识改变命运,学习成就人生。每天花上一定量的时间用来读书看报,一方面可以打发时光,让自己浮躁的心安顿下来,重新定位,另一方面你会发现读书使人敏锐快乐,获取知识,充实自我。若能做一些读书笔记,记录自己内心的感受,你也许会沉浸于美妙的知识世界里。请记住:学习永远不会过时,她永远是进取的表现和心灵常青的灵丹妙药,更是日后成长发展的奠基石。

    5.做点家务。家庭是一个整体,只有每个成员都尽心尽责才能运转良好,其乐融融。考前父母为你辛劳,端茶送饭,那么考完了,你作为家庭的一分子是不是也应该主动帮助父母做一些力所能及的家务活,如“刷刷筷子洗洗碗”等,从而为工作生活而劳累的父母减轻一些身心上的疲乏。这样,我想你的父母会感到无比的欣慰和快乐。你也会深切体验到家庭的温馨和美好。同时也锻炼了自己的生活自理能力。爱家庭,爱父母,这是一个现代青年必须具备的最基本的素养。

    6.投身实践。如果条件允许,可以参加一些公益活动或短暂工作,如宣传、青年志愿者、卖报纸等。通过参加这样的活动,你会学到很多课本以外的东西,体验工作的乐趣和生活的艰辛,从而更加珍惜眼前的生活,同时也使得自己各方面的能力都得到培养和锻炼,为将来步入社会打下必要的基础。


    总之,人生这幅画卷是否精彩关键看你把握得如何,描绘得怎样?期望每一位考生都能在人生成长的关键时段走好每一步,不留遗憾!

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(2019-1-14 16:35)


它记录下了那些烽火连天的岁月,铭刻下了人们的忧怨,沉淀下了历史的精髓。

    他忘记了那些惨绝人寰的杀戮,掩埋了累累白骨的姓名,摒弃了历史的“杂质”。

    铭记与忘记,一对矛盾,结合于一体,浑然天成。这样的“一体”,只有郁闷。

    巍巍古寨,铭记了历史的沧桑。古洞山头,独峰突起。峰顶巨石上留下的痕迹,记录太平军独抗清军的历史。寨东北的山沟(当地百姓称其为饭沟),据传是当年太平军做饭之地,现存做饭的房屋遗址任向人们诉说当年战斗的惨烈。虽然他们早已被封印在历史的长河中很久很久了,但古寨见证了他们的曾经存在,铭记下了这些历史的凄美篇章。

    古寨,是历史的见证,她凝聚了一百多年前人们的血和泪。

    岁月匆匆,历史的车轮滑过五十年,古寨,仍然以自己的雄姿横跨在人们的心中;几度风雨霜雪,几度沧海桑田,她不仅是大关人们来往的要道,而且成为人们精神长城的亮丽风景。

    1911年,辛亥革命爆发,中华民国建立。这里,位于长江北岸,大别山东麓,东邻庐江、枞阳两县,西连潜山县,北接舒城县,南抵怀宁县和安庆市。当战争的硝烟渐渐散去,当尘埃早已掩盖了车轮碾过的痕迹,当时间早已抚平了人们心中的伤痕。此时的古寨留给人们的不是曾经的辉煌——一切都是那么的苍白无力。难道这个就是古寨铭记下的大关?时间可是抹去一切。经过了多少年的风风雨雨,古寨它只属于历史,永远只是丹青中壮丽的一笔,只可远观,远的足以让人去忘记,最后只剩下一个粗犷的轮廓。

    自古雄关多奇胜,沙场纵横百战多。在硖石雄关为战略攻守要地的红色区域内,当年中国工农红军的纵横驰骋,中国大地风起云涌、波澜壮阔的革命斗争,在这片土地上谱写了可歌可泣的辉煌篇章。在这里诞生了桐舒庐边区苏维埃政府,发动了载入史册的农民暴动;国内革命战争时期,为沟通鄂皖之间联系,中共豫东南地委在此建立联络站,负责传递情报,护送革命同志,史称“大关革命联络站”。在血雨腥风浸润过的国土上,如今是莺歌燕舞,柳绿花红。古庵里晨钟暮鼓,伴着日月晨昏,永远报道着平安的黎明。

    问悠悠五千载,中国何以生生不息?历史的片段可以透露真正的答案。

    如今,中国用一无既往的精神和波澜壮阔的创造实践,谱写着当代的顽强奋进的壮丽史诗。

    历史选择了中国,人民选择了中国共产党,这是必然的结果。广袤的文明还在褶褶闪烁,威武的雄狮依然舞动着神州的雄风。搏动了五千年的心跳还在颤动。只是黑眼睛露出了谦逊的笑窝。岁月蹉跎,我们终于能将自己的命运掌握,用速度,用实力。用勤劳,用智慧,在中国共产党的灯塔的照耀下把握了新世纪的航舵,进行了又一次的更加辉煌的开拓。

    巨龙,飞吧!去搏击长空! 迎着那燃烧的曙光,奔向辉煌的未来!

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分类: 教学天地

 

随着中考脚步的临近,很多学生会产生不安、烦躁、焦虑的情绪、成绩也可能会出现波动,复习功课的时候也就会无法全身心地投入。针对这一情况,金沙真钱棋牌游戏平台告诉所有考生,良好的心态是考试成功的一半。以下几点策略,希望对大家有所帮助。

    第一、提高自信、建立潇洒心态。很多考生临考前出现焦虑、紧张的情绪大多是源于对自己缺乏自信。我常对来我中心矫治的同学说:对于考试你们必须建立志在必得的信念、乐观积极的态度以及学会让老天去决定’的坦然心态。

    第二、有意识地转移注意力拨出一些时间从题海中走出来,享受一下自然的美丽,也许可以帮助你扫除学习的疲劳。

    第三、调整呼吸眼微闭,全身放松,深呼吸,同时轻念:松。

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分类: 学校新闻


学校安全管理环环相扣,全体教职工责任明确具体,为防止意外事故的发生,特制定此《安全工作应急处理预案》。

    一、无论何时何地,教职工发现学生在危险地段活动,要告知其远离,发现学生处于危险状态要及时救助。
    二、实行第一知情人报告制度。如发生安全事故,教职工在岗、目睹或接到学生报告为第一知情人。第一知情人要根据事故类型及时报告下列部门:大关中心学校(6730017,6730129)、大关派出所(6730262)、大关卫生院(6730016)、匪警(110)、火警(119)、交警(122)、急救(120)。
    三、实行当班领导负责制。当班领导接到报告,要在第一时间赶到现场,代表学校作紧急处置,同时报告学校安全工作第一责任人。
    四、发生安全事故,全体教职工应积极主动协助学校进行救护,同时维持正常教学秩序。
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